室内设计课程的价值取向


关于室内设计课程的价值取向最佳答案


室内设计课程的价值取向


1.1.室内设计是根据建筑物的用途,环境和相应标准的性质,采用材料技术和建筑设计原则来创建功能合理,舒适美观的室内环境,并满足人们的物质和精神生活需求。 这种空间环境不仅具有使用价值,满足相应的功能要求,而且还反映了历史背景,建筑风格和环境氛围等精神因素。 明确将“创造满足人们物质和精神生活需求的室内环境”作为室内设计的目的。 现代室内设计是一种综合的室内环境设计,其中包括视觉环境和工程技术问题以及声音,灯光和热量。 例如身体环境和心理环境以及文化内涵,例如气氛和意境。 2。 从不同的角度和不同的角度分析了对室内设计含义及其与建筑设计关系的理解。 许多学者有很多见解,值得仔细考虑和参考。 例如,人们认为室内设计“是建筑设计的延续和深化,是室内空间和环境的再创造”。 他认为室内设计是“建筑的灵魂,人与环境之间的联系以及人类艺术与物质文明的结合”。 我们的前任建筑师戴念慈先生认为,“建筑设计的出发点和重点是内涵性的建筑空间,空间效果是建筑艺术追求的目标,界面,门窗是32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333337613837 的空间。 从属部分是构成空间。 内涵空间的物质基础在感知内涵空间的使用方面起着决定性的作用,但毕竟是从属的。 至于外观,这仅仅是内涵空间的必然结果。”建筑师W. Platner认为,室内设计“比设计包含这些内部空间的建筑物要困难得多。”这是因为在室内,“您必须应对 人们更多地研究人们的心理因素。”,以及如何使他们感到舒适和兴奋。经验表明,这比处理建筑物和建筑系统要麻烦得多,并且还需要更专业的培训。”


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